2017

Previous page

Page 1 / 2

Cały 4/2017

Cały 2/2017

Cały 3/2017

Konferencje, recenzje, informacje

Cały 1/2017

W polskiej pedagogice pracy

„Zarządzanie sobą” u progu wchodzenia w dorosłość

Kształcenie zawodowe w Czechach

Uczyć się, aby być – pracować, aby żyć

Tworzenie standardów kwalifikacji/kompetencji zawodowych oraz zbiorów informacji o zawodach – wkład Profesora Stefana M. Kwiatkowskiego

Specyfika współczesnego kształcenia ustawicznego

Prakseologiczny model kształcenia w technicznych szkołach wyższych

Konferencje, recenzje, informacje

Adult learning in Europe – European priorities and good practices

Skuteczność programu zapobiegania agresji w grupie studentów kierunków medycznych

Polityka społeczna Unii Europejskiej wobec młodzieży wykluczonej z systemu edukacji i rynku pracy

Działania na rzecz umiędzynarodowienia kształcenia w szkole wyższej – budowa modelu liniowego

Między inkluzją a ekskluzją w polskim systemie kształcenia dorosłych

Gender and age differences in occupational stress and burnout in the academic field

Development of the competence standard for innovation management – implementation of the new methodological approach

Edukacyjne funkcje współczesnych przedsiębiorstw

Konferencje, recenzje, informacje

Skills Development and Employability in Europe: The New Skills Agenda’s document expertise

Organizacja egzaminu typu OSCE dla kandydatów na wolontariuszy w hospicjum

The Polonia teacher of early education

Doświadczenie wolontariuszy w projekcie Europejska Stolica Kultury Wrocław 2016

Wyznaczniki drogi zawodowej

Superwizja jako narzędzie doskonalenia zawodowego pracowników socjalnych

Aktywność ruchowa słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Gliwicach

Career Paths of a Psychologist in Poland – Opportunities and Limitations

Portret studentów państwowych wyższych szkół zawodowych

O potrzebie urealnienia edukacji wyższej – czyli kształcenie akademickie z perspektywy studentów

Szkolenie i doskonalenie jako jeden z kluczowych czynników rozwoju organizacji

Ocena jakości usług edukacyjnych „w skali ważności realizacji”

Przydatność – istotność treści „edukacji na odległość”

Symptomy stresu a wypalenie zawodowe wśród pielęgniarek szpitali województwa mazowieckiego

Z badań zagrożeń patologiami społecznymi młodzieży w Polsce i Wielkiej Brytanii

Poczucie kontroli pilotów wojskowych w sytuacji pracy

Wolę chodzić własną drogą (?) – o potencjale do budowania współpracy studentów na pograniczu polsko- -białoruskim

Ocena potencjału ludzkiego na potrzeby realizacji przedsięwzięć innowacyjnych

Образовательные потребности взрослого человека в условиях современной цивилизации

Praktyki zawodowe szansą na dobrą pracę i przyszłą karierę zawodową

Świętokrzyski Uniwersytet Trzeciego Wieku

Modelowe ujęcie potrzeb zdrowotnych realizowanych przez aktywność fizyczną w całożyciowej edukacji zdrowotnej

Moda na „gap year”. O współczesnym trendzie w konstruowaniu karier edukacyjnych

Rola i kompetencje doradcy edukacyjno- -zawodowego w świetle teorii naukowych i europejskich standardów

Edukacja seniorów w perspektywie optymalnego starzenia się

(Nie)obecność akademicka kobiet – kobiety w polskim szkolnictwie wyższym

Mobilność edukacyjna i przedsiębiorczość osób starszych

Kompetencje społeczne dyrektora szkoły na przykładzie wybranych radomskich placówek oświatowych

Previous page

Page 1 / 2